EMOZIOTEGIA edo emozioen txokoa.

EMOZIOTEGIA

Hezkuntza emozionala edo konpetentzia emozionala lantzeko proiektu bezala planteatu da " EMOZIOTEGIA". Helburua pertsona osasuntsuagoak garatzea da, beraien arazoei aurre egiten ikasiko duten pertsonak.Autonomoagoak izango diren pertsonak. Bizitzako hainbat egoera aztertzeko eta kudeatzeko gai izango diren pertsonak.
Horretarako gelan EMOZIOTEGIA deitu diogun txoko bat jarri dugu. Txoko horretan, ateratzen diren emozioak jartzen joango gara.
Honetarako Emoziotegi liburua erabiliko dugu. Liburu hau emozioen hiztegi bat da.

Umeentzat oso zaila da sentitzen duenari izena jarri eta identifikatzea. Eta askotan emozio bat edo bestea nahastu egiten dituzte. Proiektu honekin eta liburu honetan oinarrituz, emozio hoiek plazaratu , aztertu eta identifikatuko ditugu eta umeek bere  egunerokotasunari aurre egiteko behar dituzten tresnak ematen saiatuko gara.

Emozioak marrazki baten bidez adieraziko dituzte, sormenari eta arte hezkuntzari bidea zabalduz. Abestien bidez, emozioak identifikatu eta erlazionatuko ditugu. Emozio bakoitza musika batekin lotuko da,ezin baita ukatu bi hauen arteko lotura estua.

NEKAZAL AZOKA ANTOLATZEN

Kaixo familiak:

Kurtsoari hasiera emateko proiektu txiki batekin hasi gara lanean. NEKAZAL AZOKA ANTOLATZEN deitu diogu. Gure helburua larunbat honetan Ispastarren dagoen Nekazarien Azokan parte hartzea eta gure baratza erakustea izango da. Guk geuk antolatuko dugu!! Hemen argazki batzuk, aurrerago eskegiko dugu proiektu osoaren azalpentxoa.

GURE AZKEN PROIEKTUA: BIZITZA ITSASOAN

UMEEN ESKUBIDEAK

Oraingo honetan baloreetan umeen eskubideei buruz ikertzen ibili gara. Konturatu gara nahiz eta munduko ume guztiek eskubide berdinak izan, leku askotan ez direla betetzen. Hona hemen gure lantxoa!

SAHARA PROIEKTUAREN ARGAZKIAK

PROYECTO: Lágrimas bajo la cama

Oraingo honetan gaztelaniako proiektu polit batekin gatoz. Helburua gaztelaniaz mintzatzea, idaztea eta gure barneko sentimenduak plazaratzea izan da.

“Lágrimas bajo la cama” . Ana Meilán.

El cuento habla con mucho cariño, ternura y respeto sobre las emociones, en especial la tristeza, y cómo a veces los pequeños sólo saben expresar lo que sienten a través del llanto. A la vez, nos hace reflexionar sobre el peligro de reprimir nuestras emociones.
Además nos muestra una sociedad igualitaria y sin estereotipos de género, donde un hombre puede llorar o una mujer arreglar una cañería.

Proyecto:

Hemos leído el cuento. Después de una larga charla y después de expresar nuestros sentimientos, hemos creado nuestro “ Bote de Lágrimas” ,donde cada alumno hemos colocado nuestras lágrimas, escribiendo en cada una de ellas por qué motivo hemos llorado alguna vez. Nos hemos dado cuenta que hay distintos tipos de lágrimas: lágrimas de dolor, de tristeza, de emoción, de risa, de rabia… Y lo más importante. Nos hemos dado cuenta que todo el mundo llora: niños, padres, madres, abuelos, abuelas… y que llorar es importante y necesario para expresar nuestros sentimientos.

Para finalizar hemos creado nuestro propio audio-cuento.

Lágrimas bajo la cama.